В 2024 году в отборочном этапе состязания приняли участие 80 педагогов из 61 образовательной организации региона. Они представили портфолио с личными достижениями и достижениями воспитанников, в число которых – опыт участия в реализации федерального проекта «Профессионалитет» и обучение дополнительным профессиональным программам в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование».

На областном этапе конкурса 72 педагога представили публичное выступление на тему «Я - мастер» и учебное занятие «Мастер-класс» для студентов незнакомой группы, обучающихся по различным профессиональным направлениям. Нижегородский Губернский колледж представляла Муреева Ольга Николаевна, руководитель центра информационных и инновационных технологий и преподаватель спец. дисциплин. Ольга Николаевна блестяще выступила, показав высокий уровень профессионализма и личной заинтересованности в качественных результатах обучения, продемонстрировала инновационный подход и ориентацию на запрос реального ИТ сектора экономики Нижегородской области.

На церемонии награждения победители и призеры в каждой номинации конкурса получили дипломы министерства образования и науки региона и памятные подарки, Ольга Николаевна заняла 3 место в номинации «Преподаватель дисциплин и профессиональных модулей».

Нижегородскую область представляли эксперт-наставник Фомина Лилия Николаевна (ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»), конкурсант Захарова Елизавета Матвеевна, обучающаяся 2 курса, специальность Документационное обеспечение управления и архивоведение (ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»).

На чемпионате необходимо было выполнить задания по 4 модулям:

• Модуль А. Документирование и документооборот. Конкурсанту необходимо было обработать входящую, исходящую, внутреннюю документацию, сформировать и распечатать отчеты. Весь процесс работы проходил в программе 1С: Документооборот (версия 3.0);
• В Модуле Б конкурсанту в роли специалиста по кадрам необходимо было выполнить кадровые операции, оформить копии документов, внести изменения в график отпусков, зарегистрировать созданные документы. Оформить ЕФС-1;
• Модуль Г. Хранение, комплектование, учет и использование архивных документов;
• Модуль В. Секретарское обслуживание. Конкурсанту в роли секретаря необходимо было подготовить командировку сотрудников для участия в выездном мероприятии и расшифровать аудиозапись, составить необходимые документы.

Елизавета выполнила все задания и достойно завершила участие в чемпионате.

6 июня  2024года прошел III Фестиваль креативных идей специальностей 44.02.01 Дошкольное образование, 44.02.04 Специальное дошкольное образование. В фестивале приняли участие  Овчинникова Ольга Юрьевна- заместитель директора  по УР,  Яременко Ирина Юрьевна- заместитель директора по УПР, преподаватели и  обучающиеся, выпускники отделения, руководители дошкольных  базовых образовательных  учреждений — наши партнеры и работодатели.

Цель фестиваля использование образовательных технологий в формировании общих и профессиональных компетенций в подготовке высококвалифицированных, конкурентноспособных специалистов.    Свои креативные идеи представила Кунева Мария Николаевна, воспитатель МАДОУ « Детский сад №37» Автозаводского района , лауреат регионального этапа XV Всероссийского конкурса « Воспитатели года России» на мастер -классе « Создание мультфильма средствами технологии интеллектуально - творческого развития детей « Сказочные лабиринты игры» В.В.Воскобовича»  Свое мастерство и творчество продемонстрировали преподаватели и студенты в лаборатории  Инклюзия в образовании и мастерской Дошкольное воспитание.

Фестиваль стал площадкой для демонстрации креативных идей, для свободного творческого общения педагогов, обучающихся и работодателей.

Нижегородскую область представляли конкурсант студентка 1 курса гр. 21 БД Надежда Круглова и эксперт наставник Спекторская Любовь Сергеевна. 37 победителей региональных этапов сражались за звание победителя. Среди них присутствовали такие регионы, как Москва, Московская область, Санкт - Петербург, Ленинградская область и Уральские регионы, в колледжах которых специальность Банковское дело является профилирующей.

Сложнейшие задания из 4 модулей: прием платежей и расчетно-кассовое обслуживание клиентов, организация кредитной работы, консультирование клиентов, презентация банковских продуктов и услуг.

Поздравляем Надежду с успешным прохождением соревнований и ждем результатов!

Нижегородская область была представлена обучающимся 3 курса специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование Фадеевым Алексеем Владимирович с экспертом-наставником Мухиной Людмилой Васильевной.

В рамках конкурсного задания нужно было выполнить 4 модуля. Первый модуль был связан с подготовкой данных для обучения нейросети, которая в дальнейшем будет генерировать аннотации статей по предоставленному тексту. Во втором модуле нужно было обучить две нейросети, первая сеть обучалась на подготовленных данных и должна была в итоге генерировать человекоподобную аннотацию статьи, вторая нейросеть должна была научиться определять схожесть статей и визуализировать результат в виде сетевого графа. Также в ходе второго модуля нужно было написать приложение с графическим интерфейсом для демонстрации работы нейросетей и API к нему. В последний день соревнований участники выполняли два модуля – тестирование созданного приложения и презентацию разработанного решения.

Со всеми модулями Алексей успешно справился, за все время соревнований показал высокий уровень профессионализма, был отмечен с положительной стороны экспертным сообществом компетенции и занял 2 МЕСТО по России!

Мы поздравляем наших участников и желаем дальнейших успехов и побед!

От Нижегородской области представителями были победитель Регионального этапа Чемпионата Профессионалы обучающаяся 330 гр. специальности Музыкальное образование ГБПОУ НГК Николаева Анна и её эксперт-наставник-преподаватель спец. дисциплин Баталова Э.Б.

Конкурсанты выполняли разнообразные задания:  творческий баттл (определяли на слух музыку русских и зарубежных композиторов, показывали самопрезентацию, пели в народном и эстрадном стилях, предварительно запоминая эти песни с голосами других исполнителей, демонстрировали хореографические навыки, подбирали и играли аккомпанемент к мелодиям), создавали обучающий видеоролик, аранжировку к эстрадной песне, организовывали репетицию оркестра шумовых инструментов и  концертное исполнение, демонстрировали урок.

Анна успешно справилась со всеми заданиями и показала высокий уровень подготовки!