Профориентационная экскурсия - это форма профориентационной работы, которая является необходимым элементом профессионального самоопределения, формирующая у обучающихся положительное отношение к выбранной профессии.

09 апреля для студентов специальности 38.02.03 Операционная деятельность в логистике Центр профориентации, маркетинга и трудоустройства организовал  профориентационную экскурсию в гипермаркет «OBI».

 Гипермаркеты «OBI». имеют просторные торговые залы, в которых располагаются более 45 тысяч наименований товаров. 

Экскурсионно – образовательную программу для студентов Нижегородского Губернского колледжа провел  заместитель директира по логистике Денис Додалев.

Особый акцент в ходе экскурсии был сделан на организации работы складов – именно этот блок напрямую связан с будущей профессиональной деятельностью студентов колледжа.

Как признались некоторые студенты, после получения дипломов об образовании они хотели бы начать свою карьеру именно в гипермаркете «OBI».

Гипермаркет «OBI» приглашает на работу энергичных выпускников колледжа, желающих построить свою карьеру в сфере логистика (в том числе и временно  трудоустроиться  на летний период времени).

04.апреля Центр профориентации, маркетинга и трудоустройства организовал встречу студентов колледжа с представителями кампании «Актион».

«Актион» – это российская кампания, работает на отечественном программном обеспечении.

Миссия  «Актион – Студенты» -  дать цифровые навыки студентам, с учетом Future skills. Стать мостиком между студентом и работодателем.

 «Актион» предлагает студентам бесплатные профориентационные курсы для развития hard, soft, cross и future skills, которые нужны для работы уже сегодня;

-  цифровой паспорт навыков;-  возможность попасть на стажировку или найти работу с помощью программы кадрового резерва;- возможность построить карьерную траекторию развития;- доступ к онлайн-стажировкам от топовых российских и международных компаний;- доступ к всероссийским онлайн-конференциям, мастер-майндам, хакатонам;- ежемесячные лекции, мастер-классы, вебинары от представителей бизнеса;- постоянно обновляемый профессиональный контент. Профессии будут автоматизироваться, число специалистов во многих областях будет сокращаться, но оставшиеся станут ценнее и будут решать более сложные задачи. Ценность знаний будет только расти.

29 марта и 04 апреля студенты педагогических специальностей встретились с  представителями администрации Муниципального бюджетного учреждения дополнительного образования «Детский оздоровительнo - образовательный лагерь “Чайка”» и ГБУЗ НО «Детский санаторий «Большая Ельня»   

В период летней практики в данных оздоровительнo – образовательных учреждениях студенты будут работать в качестве отрядных вожатых, воспитателей, руководителей различных кружков и секций.

На встречах со студентами руководители представили примерный план работы на предстоящий  летний период.

 Были рассмотрены следующие вопросы:

- организация медицинского осмотра вожатых;

- количество отрядов;

- количество детей в отряде;

- контингент принимаемых детей;

- практика расстановки вожатых на отряды;

- условия работы, особенности данного лагеря;

- традиции лагеря;

- наличие кружков и секций;

- примерный план работы на предстоящую смену.

02 апреля студенты 1 корпуса встретились с представителями  компании «Ростелеком». Специалисты компании провели увлекательные мастер-классы и пригласили на работу энергичных выпускников колледжа, желающих трудоустроиться в свободное от учёбы

время.

01 апреля 2024 года в рамках развития специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах состоялся обучающий мастер - класс «Активные формы работы с родителями в начальной школе».

 Студенты специальности встретились с учителями начальных классов МБОУ «Школа №52» Канавинского района, г. Н. Новгорода Н. Ю. Текаевой и Н. А. Мешковой.

На семинаре – практикуме были рассмотрены три основные направления работы с родителями:

• психолого – педагогическое просвещение родителей;
• вовлечение родителей в учебно – воспитательный процесс;
• участие родителей в управлении учебно – воспитательным процессом.

Модуль Г. Хранение, комплектование, учёт и использование архивных документов.

Конкурсанту необходимо организовать экспертизу ценности и использование архивных документов. Из предложенных дел сформировать и оформить дела постоянного, долговременного, временного хранения и дела по личному составу с учётом нормативных документов. Необходимо оформить документы по результатам деятельности экспертной комиссии. Всего для выполнения задания участнику предлагается 5 дел (4 дела на бумажном носителе и 1 электронное дело (или гибридное дело), в том числе, дела частично сформированные и в россыпи). Должны быть оформлены все дела, включая электронное (гибридное дело).